井底之蛙,井底之蛙作文必备,井底之蛙改写作文九篇

今天特别冷。

下午，班主任又罚我们静坐了，原因有很多，纪律、学习各方面，后来还让宣传委员在黑板上画了只蹲在井底的青蛙，又配了八个大字——天有多高，地有多厚。

放学后，经过黑板旁，被这只青蛙吸引了，便依葫芦画瓢，在它旁边又画了一只。班主任批评了我一番，最后一句是：“想想你的动机吧。”真是雪上加霜!让我在回家的路上，有意气走了同伴，好独自在寂寞的街道、陌生的人群掉眼泪。

我知道，我也是那只青蛙，我在画的时候就感觉到了，但是我已经在努力了，我又能怎样呢?又也许，那只青蛙本就是可耻的，再去画它，那人也变得无可救药了——自己是井底之蛙，还不知悔改!

其实当时我差点儿说出了实话——我是因为觉得它画得好才照着画的，但我知道，这是天底下最愚蠢的答法了;可若撒谎说觉得自己像那只青蛙，又觉得对不住自己，居然要为这样的事情说谎。人们赋予了这只青蛙以贬义，而我恰好不自觉的从另一个角度考虑了它。我错了吗?

唉，可是我到底让人失望了，(什么事都可以，惟独我让人失望我就无法原谅自己好象犯了罪似的)，心里着实不好过。

做完作业，看了篇文章，是韩寒的《求医》，有股想抄下来的冲动，又想起某位教授对他的评价——“若不注明作者的身份，你很难想象如此老练的文字竟出自一个高中一年级的学生之手”，是与他的阅读面有关吗?相对于我们这些“井底之蛙”，他算得上是“蛙”跳出了井底吗?又或者，从某种意义讲，“蛙”是永远跳不出“井底”的呢?

一只鸟飞累了，落在一口井边休息。

小鸟看见井底坐着一只青蛙，正专心的摆弄着一个方盒子。小鸟想：爷爷的爷爷告诉我，从前，青蛙的祖先坐在井底，总是说无边无际的天空只有那井口那么大，有5。1亿平方千米的地只有井底那么大。于是小鸟想开导开导坐在井底的的那只青蛙。他大喊：“喂，青蛙大哥，你怎么老是坐在井底啊?”青蛙说：“井底是我的家，我的祖先以前就住在这里，所以我老是坐在井底。”小鸟说：“那有什么意思啊!既枯燥又长不了见识。我考考你，你说天有多大?”

“等一下，我在网上查一下!”说这，青蛙就从桌子底下抽出一块象木板一样的东西，在上面按了几下，达到：“天无边无际!”小鸟吃惊的想：他坐在井底，还知道天无边无际!于是又问了一句：“那地有多大?”青蛙又按了几下，回答道：“地有5。1亿平方千米。”小鸟惊讶的说：“啊

听了小鸟的一番话后，小青蛙终于决定跳出井去仔细瞧瞧。青蛙跳出来一看，果然，天，既大又明亮。可是它却摇了摇头，叹了口气说：“可惜呀，可惜！”接着又跳回井里了。

这事被小鸟知道了，小鸟就飞到井边问青蛙：“青蛙哥，井外不美吗？”“不！很美，比井里美多了！”青蛙坚定地给了小鸟一个回答。“那你怎么又回井里来呢？”小鸟不解地问。“唉！井外虽美，可现在环境污染大呀！你看！”说着青蛙戴上口罩，又一次跳出井口指着马路上的汽车说：“你看到的了，噪音又大，废气又多，真是的！”“有道理！”小鸟点着头说道，“这边的垃圾池，真臭！”“就是，连我吃饭也吃不香。”青蛙嚷道。你一言我一语，小青蛙和小鸟就决定去找环保部门。

“您好，我们觉得您要重视环境方面，现在呀，环境真的非常差。”接着，小青蛙和小鸟就跟环保部长它们看见的。

等它们说完了长篇大论，部长十分赞赏青蛙和小鸟，说：“你们说得对，我们的环境要大大改善！”说着，部长叫全体员工搞个宣传、实践活动：“保护环境，人人有责，全球行动，让世界更美！”

青蛙和小鸟接着部长的手说：“希望有个美丽的未来！”

不知不觉就十几年过去了，在这十几年里大家都很爱护地球环境。已经不再是小孩子的青蛙和小鸟又叹了口气：“今时不同往日，美丽与干净终于在今天降临我们的地球了！”

朋友们，你们读过《井底之蛙》这个故事吗?

现在那只小青蛙已经活到了一百岁，已经白发苍苍了，他的子子孙孙也非常孝顺。这不，这次给他庆祝了百岁寿诞，可是，由于青蛙的子孙越来越多，在井里面也会你挤我挤，已经快生活不下去了。有一只勇敢的小青蛙，不想再这样生活下去了，经过卓绝的努力，终于跳出井口，开始另谋生路。

小青蛙来到了一座大城市，他一下子惊呆了：如今小鹿开上了奔驰，狗熊也成为了百万富翁，就连最不起眼的小猴子也做起了网络营销的工作。于是小青蛙暗暗下决心，也要成为富翁。

他为了这个愿望真是煞费苦心啊，早上去擦玻璃，下午去工地打工，晚上还要发电子邮件给各位老板。

这天，小青蛙听别人说：“现在送快递挺赚钱啊，听说有许多送快递的都成为富翁，在家享清福呢！”小青蛙一听，眼前一亮。不过想过关可不是那么容易的，小青蛙上网查一查快递包邮的方法及规则，学了三个月，终于有所进步于是就去宅急送应聘快递，大象经理一看见他就感觉小青蛙能够做好宅急送，因为送快递和销售有一点相同，就

观后感在提升审美修养和文化素质方面扮演着重要的角色。通过撰写观后感，我们能够将所观看的内容系统化地整理出来，加深对于知识的理解和印象。如果要写一篇关于影片的观后感，我们应该从哪些方面入手呢？希望这篇“井底之蛙观后感”能够给你一些新的思考，并为你带来一些意想不到的收获！

《井底之蛙》这个故事讲的是一只掉进井里的青蛙碰见一只从东海来的海鳖，通过和海鳖的对话才知道，世界太大了，自己非常渺小。

现在的我就是一只小青蛙，懂得的知识非常地少。每天在老师的带领下，去浩瀚知识海洋里遨游，去领略其妙无穷的世界。所以呀，在学习的过程中，不能骄傲，不能像井底之蛙那样，取得了一点成绩或懂得了一些知识，就觉着很了不起了。要虚心学习他人之所长，补已所短。不仅要把课本知识学好，还要读更多地课外书，跟随着老师的步伐，走出课本，亲近自然，拓展我们的视野，丰富我们的知识。

想到这，我真想快快地长大，就能去读初中、高中，再到大学深造，这样我就能懂得很多的知识。所发呀，现在小小的我，可不能当一只井底之蛙。人外有人，天外有天，一山更比一山高，我要不断努力学习，争取长大后做一只知识渊博的海龟，有着渊博的知识，去探索天地之间的万象。这就是我读《井底之蛙》这个故事的感想。

井底之蛙的故事大家不陌生吧，说是一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”

那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：

“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”

井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。

我曾无数次在脑海里回忆这个故事，我觉得自己就是那只井底之蛙，虽然我没有骄傲自满

泰斗对这些井底之蛙的观点不屑一顾，而那些啰唆不休的人却自以为是。每一种情绪都可以找到适当的词句来表达，在网上分享心情是人们的娱乐方式。励志的句子对于井底之蛙的句子有一些想法，愿意与您交流，我们希望这些句子能让您在某些领域更加自信！

1、龙野张目结舌，自己当真是井底之蛙了，“修炼无止境，大道在何方?”。

2、不要成为一个只能看到自己小圈子的井底之蛙，要勇敢走出去，去挑战更广阔的世界。

3、井底之蛙，见不到真天!一叶障目，不见泰山!

4、井底之蛙也自称博古通今，真是貽笑大方。

5、比喻只会空喊，不干实事。

6、很显然，千百年来井底之蛙不像句好话，重点在蛙，用蛙的狭窄比喻人的短见。我一直也这么想，可现在流行反思，嘛事都得反着琢磨，一反思我又觉得青蛙挺无辜，人家没招谁没惹谁却横遭耻笑，海鳖大老远跑井边来看它，说明青蛙人缘儿好。就算它想泡天鹅女士，有理想是好事啊，凭嘛管人家叫癞蛤蟆，太损了。即便它说过“天有井大”，这有嘛，能赖青蛙吗，谁从井底下往上看天都井大，有错吗？那是井口太小的缘故，要赖该赖井才对，怪人家青蛙干嘛。

7、见”小雕塑家”还在全神贯注地捏着橡皮泥,陈老师伸出纤细的手指,在他的桌子上轻轻地敲了两下。

8、大饱眼福：今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。

9、缘木求鱼刻舟求剑雪中送炭望梅止渴亡羊补牢黔驴技穷井底之蛙邯郸学步班门弄斧东施效颦卧薪尝胆破釜沉舟百发百中半途而废杯弓蛇影鞭长莫及宾至如归病入膏盲伯乐识马出尔反尔出奇制胜唇亡齿寒狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙庖丁解牛望洋兴叹杞人忧天

10、我静静地望着他那沾满粉笔屑的背影,似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰.哦!那可是一枚精致的勋章啊!

11、一个井底之蛙又怎么会发现如此大的商机而开启这么大的市场呢。

12、掩耳盗铃自相矛盾水滴石穿东施效颦

13、井底之蛙是很可悲的，我们要引以为戒，开放眼光。

14、老师对我们说要读万卷书，行万里路，不要做井底之蛙。

15、太公钓鱼平易近人千金一笑高山流水

16、你现在只是一个学生，就像一个井底之蛙一样不知道外面的世界是怎么样的。

17、杨武目光如电，看着龙辰，道“这小子最多龙脉境第四重，不过修习了一门炼体战技，就如此猖狂，想来是井底之蛙了。

18、咱东方人和西方人在体格上的差距，真是天悬地隔，我素来都引以为豪的，如今同人家一比，就如小猴见大